●【コボちゃんの創作文】​　

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　これまで『コボちゃん』を教材にして、２００字作文の書き方を練習してきましたが、これはあくまで四コマ・マンガの紙面情報をいかに文字情報として表現するかに力点がおかれていました。

　しかし、これをあくまで原画をもとにした作文を考えるわけで、そこには子どもの独創性が十分に育つとはいえません。そこで、「コボちゃん創作文」では、マンガを素材としながらも、それをさらに発展させて自由に創作文が原稿用紙（４００字）で五枚以上のストーリーに書ける契機として、「コボちゃん創作文」と題して、私なりのショート・ストーリを考えた次第です。

　このようにコボちゃん創作文」は、マンガから始まって独自の創作文に至るまでのつなぎの練習で、自然な形で移行できるという点に配慮してあります。従って、ここでの創作文を熟読すれば、みなさんはきっと自分のストーリーを書いてみようという気持ちになるのではないでしょうか。

そんなときには、あくまでみなさんが自分の力で、創作文を試してみることをぜひお薦めしたいと思います。 

 

（１）コボちゃんの家族

　　　　　　　　　　　　　　　　

「ボクの名前はコボっていうんだよ。はじめて会った人は、コボって聞くと、たいてい変な顔をするんだ。たぶんボクのことを女の子だと思っているからかも知れない。でも、いつも女の子と間違われるので、本当にいやになっちゃう。

　ある日、家族のみんなにボクの名前の意味を聞いてみたことがある。すると、次のような返事が返って来た。

　パパ「元気に育ってほしかったから」

　ママ「とっても可愛かったから」

とニコニコ笑っているだけなんだ。

　なんだかよく分からないので、今度はおじいちゃんとおばあちゃんに聞いてみることにした。すると、

　おじいちゃん「丸々と太っていたから」、

　おばあちゃん「優しい顔をしていたから」と答えてくれた。これじゃ、ますます分からなくなる。まったくなぞなぞみたいだ。

　そこで、ボクは家族の四人のことばのナゾを解くことにした。

　まずキーワードは次のように、

　「元気だ」「可愛い」「太っている」「優しい顔をしている」

となったのだけれど、これがボクの名前の「コボ」に、どうしても結びついてこない。

　（いったいどうなっているんだろう。いくら考えてもわからない）

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　＊＊＊

みなさんは、みんなのことばから「コボ」の意味がわかりますか？

　＊＊＊

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　仕方がないので、ボクの産みの親の植田まさし先生に電話で聞いてみることにした。

　すると、こんな返事が返ってきた。

　「実は、コボはボクの本名でね。小さいころ、香川県の方言で「こぼんさん」とよばれていたわけ。それは「末っ子」という意味なんだよ。マンガの中で、コボちゃんは長男だけど、末っ子のコボちゃんの呼び方にすると、おもしろいと思ったわけ」　

「なあんだ、そうだったのか。それは発想の逆転というやつだね」

「おやおや、難しいことを知っているね」

　植田先生のおかげで、コボの名前がどうしてついたのか、よく分かった。

　しかし、漢字で「小穂」の意味を聞くのをうっかり忘れてしまった。そこで、物知りのおじいちゃんに聞くことにした。

　おじいちゃんの説明によると、「小穂」の「小」は、「小さい」とか、「可愛い」という意味になる。そして「穂」は「稲の穂」で、「恵む」を意味している。だから、「小穂」は「小さくても実りをもらす」という意味になり、人の役に立つということだった。

コボちゃんはそれを聞いて、悪い気はしなかった。

　コボはなんとなく分かったようで分からなかったが、もうあきらめることにした。

　ところで、ボクの名前のついでに、家族の名前の紹介した方がいいと思った。

　ボクのパパは田端耕二で、田畑家の二番目の男の子だ。ママは田端早苗で、山川家の一人娘だ。結婚前は山川早苗だったけれど、結婚してから田端早苗に変わった。

パパはママと結婚してママの両親と一緒に住むことになった。そして、五年前にボクが生まれたというわけだ。

　ボクのおじいちゃんは山川岩夫といって、昔、学校の先生だった。そのためときどき腰に手を当ててお説教をする。おばあちゃんは山川ミネだけど、昔は岩田ミネだったそうだ。

　こんな五人だけど、ある日、パパはママに、

　「春のスーツを買ってやろうか」

と言うと、ママは、

　「あらホント！？」

と喜んでいた。

　また、別の部屋では、おじいちゃんがおばあちゃんに、

　「今度の休みに温泉でも行くか」と誘うと、

　「ホント！？」

と喜んでいました。

コボちゃんはここで祖父母を、「両親です。」

と紹介する。

最後に、コボちゃんは、両親と祖父母を紹介したあと、

　「それから、ボク田端小穂、この家の一人っ子です」

　とすまし顔で自己紹介をした。

　ちょうどそのとき、ママとおばあちゃんは、

パパとおじいちゃんに向かって、

　「悪質なウソはやめてください」

　と怒っている。なんとママとおばあちゃは頭から湯気を立て怒っているのだ。

 

　　＊＊＊

さてさて、なんで二人がこんなに怒っているのか、みなさんは分かりますか。

 　＊＊＊

 

　実は、二人は、、この日がエプリルフールで、うっかりだまされていたのを知ったからだった。

　そのとき、かんじんのコボちゃんは、エプリルフールの日は、ウソをついてもいい日だということをよく知らなかった。

  

（２）おじいちゃんの盆栽

 

　ある日、コボちゃんは、ふと庭の方を見た。そこにとなりのター坊が野球のバットを持って立っていた。足もとにボールがころがっていたが、なんだかようすが変だった。

　コボちゃんは、少し不安になってターちゃんのそばに寄って行った。

　「ターちゃん、どうしたの」

　「なんでもないもん」

　「ひとりで遊んでいたの」

　「なんでもないもん」　

　「そう、じゃいっしょに遊ぼうか」

　「いやだ、ボクもう帰る」

　「あれ？いつも遊んでくれってせがむのに」

　「いいもん、ボクかえる」

　そう言いながら、ターちゃんはさかんに左の方を気にして見ていた。コボちゃんはそれ気づいてその方向を見ると、びっくりした。

なんと、おじいちゃんの大切にしていた盆栽がこわれていたのだ。

「あれ、ターちゃんじゃないの」　

「ボク、知らないもん」

「だってターちゃんしかいないじゃない」

「ボクじゃないもん」

「ウソついちゃだめだよ」

「ボク知らないもん」

「ほんとのこと言わなくちゃだめだよ」

「ボクじゃないもん」

「よーし、そんならおしおきだから」

と言って、コボちゃんは左のほっぺをギュッとつねった。

　　すると、ターちゃんは大声で泣き出した。

　その声を聞きつけて、おじいちゃんがあらわれたが、コボちゃんがター坊のほほをつねっているのを見ておどろいた。

　「こら、コボ、なにをしてるんだ」

　「だって…」

　「お兄ちゃんのくせに、小さな子をいじめるんじゃないぞ」

　「いじめてなんかいないよ」

　「へりくつ言うんじゃない。ごめんね、あとでうんとしかっておくから」

　「だって、おじいちゃんの大事な盆栽を、その子が割っちゃったんだよ」

　「なに、盆栽がどうした！？」

　そのことばに反応したおじいちゃんは、すかさず盆栽の方を見た。すると、大切にしていた盆栽が一つこなごなに割れていた。

　それを見たおじいちゃんは、せっかく大切にしていた盆栽をこわされて、すっかり怒ってしまった。

　「こら、なんてことするんじゃ」

　「ボクじゃないもん」

　「じゃ、だれがやったんだ」

　「コボか」

　「ぼくじゃないよ」

　「ターぼう、ウソついちゃだめだ」

　と言って、おじいちゃんがターぼうの右のほほをギュッとつねった。すると、

ターちゃんはますます大声で泣き出した。

　そのとき、ちょうどおばあちゃんがあらわれて、おじいちゃんがターちゃんの

ほほをつねっているのを見てあわてた。

　「あなた、なにしてるんですか」

　「なにって、この子がね」

　「なにをしたというんですか。やめてください」

　「じょうだんじゃないよ」

　「じょうだんも、ヘチマもありません」

　「いや、盆栽をねえ…」

　「盆栽かなんだかしらないけど！」

　「いや、でもね」

　「あなた、とにかくやめて！」

　と言って、おばあちゃんはおじいちゃんをはがいじめにした。

　おばあちゃんはひっしに止めようとしたので、つい力が入ってしまった。そのいきおいに負けそうになり、おじいちゃんはつねっていた手をはなした。

　その後、コボちゃんとおじいちゃんは、次々に事情をきちんと説明した。

　そこで、おばあちゃんは、自分がかんちがいをしていたのを知って、平あやまりだった。

「ごめんね、ターぼう、みんなかんちがいをして」

「ぼくじゃないもん」

「この子、まだ言っているよ」

それを聞いたコボちゃんは、きびしい顔をしてターちゃんをのぞきこんだ。

　すると、ターちゃんは、

「カラスが木をツンツンしてて…、それからね、ワンちゃんが飛びかかったときガチャンってこわれたの」

「ええ？、じゃ、ターぼうじゃなくて、カラスとワンちゃんだったの」

「うん、ぼくじゃないもん」

「そうか、それは早がてんしてしまったね。ごめんごめん」

とおじいちゃんがあやまった。

　しかし、ターちゃんはなかなか泣き止まなかった。ターぼうは二人から思い切りつねられたので、両方のほほがまっ赤になってしまっていた。

　みんななんとかなぐさめようとしてけれど、ターちゃんはなかな泣き止まなかった。みんな困りはてたころ、おばあちゃんが、ターちゃんの顔をのぞき込んで聞いた。

「ターちゃん、おなかすいた？」

「……」

「のどかわいた？」

「……」

「困ったわ、どうしょう」

「……」

「そうだ、アイスはどう？」

というおばあちゃんの最後のことばに、ターちゃんは、うれしそうにうなずいた。

　「じゃ、ちょっと待っててね」

　と言い残しておばあちゃんは、急いで台所に小走りで行った。すぐ両手に三つのアイスを持って、もどってきた。おいしそうなアイスだった。

　みんな手を出すと、おばあちゃんが、

　「ダメよ、ターちゃんからね」

　「は～い」

　「ボクにもちょうだい」

　「はいはい、どうぞ」　

　「わしにも」

　「はい、どうぞ」

　三人はなかよく縁がわにすわって、アイスを食べ始めた。大好きなアイスを口にして、ターちゃんのきげんがようやく直ったようだ。おばあちゃんはホッと胸をなでおろした。それにしても、みんなが勘違いするほど、ちょっとした事件だった。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 （３）コボちゃんのひらがな練習

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　コボちゃんは、ひらがなもカタカナも書けるようになりました。　

　それは、ママと毎日、練習をしたおかげです。ママはいそがしいのに、かならずコボちゃんと三十分練習をしてくれます。

　「さあ、きょうもしっかりやろうね」

　「うん、いいよ」

　「なにからやろうかしら」

　「なんでもかけるもんね」

　「そう、じゃ、これは？」

　ママは絵本のネコをゆびさしました。コボちゃんは、それを見ながらゆっくり「ぬこ」と書きました。書き終わるとと、自慢げにママに見せました。しかし、コボちゃんは、まだ「ね」と「ぬ」のくべつがよくできません。

　「コボちゃん、それって合ってる？」　

　「ええ？いけない、またまちがえちゃった」

　「それだと『ぬこ』でしょう？」

　「うーんと、どうだったかなあ」

　コボちゃんはちょっと考えてから、書き直しました。こんどは「ねこ」ときちんとかけました。

　「はい、よくできました」

　「やった。次はなに？」

　「次はね、これ」

ママがゆびさしたのは、「お花」でした。これは自信があったので、すぐ「はな」と書きました。コボちゃんは、この漢字も書けるので、ひらがなのとなりに「花」と漢字で大きく書きました。

　「ボクも漢字が書けるよ、ほら」

　「すごいわね」

　「ねえ、ママ、「クサ」も書けるよ」

　「『クサ』って、はらっぱの『クサ』のこと？」

　「そうだよ。こうでしょ」

　そう言うと、コボちゃんは「草」という字を書きはじめました。まだバランスが悪いけれど、りっぱにきちんと書けていました。

　ちょうどそのとき、おじいちゃんがそば通り過ぎました。

　「おっ、コボ、なかなかじゃないか」

　「もう漢字も書けるんだ」

　「じゃ、『山』ってかけるんかな？」

　「だめよ、おじいちゃん、よけいなことを言っちゃ」

　「ん？どうして？」

　「だって、ひらがなもまだ完全じゃないのよ」　

　「へーえ、そうなのか」

　「どれどれ」

　と、おじいちゃんはコボちゃんのノートをのぞきこみました。

　「なあーるほど、『ね』と『ぬ』だね」

　「そうなのよ。まだ【た】と【な】もね」

　「コボは、まだまだだね」

　「そんなことないもん」

　「ちゃんと書けるから」

　コボちゃんは、おじいちゃんにほめられなかったので、やる気がなくなってだいどころに行ってしまいました。

　コボちゃんが、れいぞうこを開けてカルピスを飲んでいると、ママも入ってきました。

　「ねえ、コボちゃん、いっしょにお使いに行く？」

　「うん、行く行く。どこへ行くの？」

　「えき前のスーパーよ」

　「わーい、」

　二人が、家を出てしばらく行くと、通りの左がわの家で、女の子が勉強しているのが見えました。

　「はい、次は『ミズ』よ」　

　「ミズ、ミズ、…（Water）」

　「そう、そのとおり。じゃ、次は『ハナ』よ」

　「ハナ、ハナ、…（Flower）」

　と女の子がくりかえすのが聞こえてきたので、コボちゃんはそれを聞きつけて、自慢したくなりました。

　「ボク、もう書けるもんね」

 「そうねえ、さっきやったばかりよね」

　「漢字も書けるもんね」

　「そうよ、コボちゃん、えらい、えらい」

    コボちゃんは、すっかり得意になって、鼻高々です。ママの手をギュッとにぎって大きくふりました。

　しかし、二人は大事なことを、一つ見のがしていることに気がつきませんでした。実は、女の子は英語の言葉を練習をしていたのです

　女の子が練習していたのは、英単語の（Flower）という字だったのです。女の子は英語が大好きで、毎日、ママといっしょに、書く練習をしていたのです。

しかし、コボちゃんたちは、そのことにまったく気がついていませんでした。「知らぬが仏」ということわざは、こういうことでなんしょうね。